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domingo, 22 de octubre de 2017

UN CUERPO SALUDABLE

MIS CLASES: MÁS COSAS SOBRE LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS.

¡Hola, chicos/ as! En otras entradas hemos analizado aspectos de las CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS  y ya sabemos que son la fuerza, la resistencia, la velocidad y la flexibilidad.  Ahora bien, ¿podrías identificarlas en cualquier juego o deporte? ¿Sabrías decir para qué sirven?

Ya sabéis que un adecuado desarrollo de la condición física y de las capacidades físicas básicas va a contribuir en el desarrollo integral de nuestra persona. Así, mejorará nuestra salud y nuestra calidad de vida ya que lograremos un cuerpo equilibrado, compensado y saludable. Recordad que en las clases de Educación Física buscamos por encima de todo UN CUERPO SALUDABLE, por ello trabajamos todas de la misma manera a través del juego y diferentes actividades. De este modo, el desarrollo de las capacidades físicas ocupa un lugar muy importante en el desarrollo de la personalidad del ser humano, determinando la condición física del individuo. 

Ahora os toca pensar y reflexionar sobre todos los aspectos que hemos visto en la unidad didáctica. Para ello, debéis realizar la siguiente tarea. Recordad que en la etiqueta de "Capacidades Físicas Básicas" tenéis más información. 

lunes, 16 de octubre de 2017

PROFE, ¿ME ATAS LOS CORDONES?

MIS CLASES: ZAPATILLAS LISTAS.

-Profe, ¿me atas los cordones?
La respuesta, en este caso sería: ¿Qué tal si te enseño a atártelos solo?

Aprender a atarse los cordones no es un paso más hacia la autonomía infantil, también representa una de las primeras tareas en la que los niños/as tendrán que combinar los movimientos propios de la motricidad fina con la coordinación óculo-manual. ¡Todo un desafío! ¿Estáis preparados?

Además, no podemos olvidar que en las clases de Educación Física debemos llevar siempre el calzado adecuado y ello implica que los cordones deben estar bien atados para evitar posibles caídas y accidentes.  

En muchas ocasiones, las familias os decantáis por zapatillas o zapatos con cierres de velcro por la comodidad. No obstante, no podemos olvidar que dicha actividad es un hábito más a aprender y de manera general los chicos/as presentan gran predisposición. Os dejo un conjunto de recursos que espero que os puedan servir de ayuda. 

VARIAS IDEAS CON VÍDEOS:





VARIAS IDEAS CON INFOGRAFÍAS:

FUENTE: http://www.nosolobebes.com

FUENTE:http://www.orientacionandujar.es

PLANTILLAS PARA TRABAJAR:



TRABAJAR CON POESÍA:

LOS CORDONES (NILDA ZAMATAR)

LOS CORDONES SE SUELTAN
SI NO LOS SABES ATAR,
TE CUENTO UN SECRETITO
Y MUY PRONTO APRENDERÁS.


TOMANDO LAS DOS PUNTAS,
UNA CRUZ DEBES FORMAR:
PASA UNA POR LA "CUEVA"
Y AHORA LA ESTIRARÁS.

OBSERVA... ¡GENIAL!
¡SE FORMÓ UN NUDO!
LLÉVALO HASTA ABAJO
SIN NINGÚN APURO.

TOMA UN CORDÓN
FORMA UNA OREJITA,
EL OTRO LA ABRAZA
Y SE METE EN LA "CUEVITA".

CUANDO YA ESTÉN
LAS DOS OREJITAS,
CON UN NUDO EN EL MEDIO,
¡QUEDARÁN MÁS BONITAS!

ES UN JUEGO ENTRETENIDO,
LO TIENES QUE PRACTICAR;
SI TIRAS DE LAS PUNTAS,
SE VOLVERÁN A DESATAR



OTROS ENLACES DE INTERÉS:

  • http://www.huffingtonpost.es/2016/09/14/video-atarse-cordones_n_11988760.html
  • https://elpais.com/elpais/2017/02/06/buenavida/1486390138_709402.html
  • https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/plantilla-para-aprender-a-atarse-los-cordones-manualidad-para-niños/