INICIACIÓN AL BÉISBOL (EL "PIES-BALL")

MIS CLASES: NOS INICIAMOS EN EL BÉISBOL.

En la búsqueda de nuevos deportes y posibilidades lúdico-motrices los alumn@s de 5º y 6º de Primaria descubrimos el béisbol (en inglés baseball)

Se trata de un deporte de equipo jugado entre dos equipos de nueve jugadores cada uno.

El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazándola a través del campo y correr por el campo interno de tierra buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bateó (home) y lograr anotar el tanto (punto) conocido como carrera, mientras los jugadores defensivos buscan la pelota bateada para eliminar al jugador que bateó la pelota o a otros corredores, antes que éstos lleguen primero a alguna de las bases o consigan anotar la carrera

Antes de aprender a batear, estamos trabajando en un juego muy divertido con características similares al béisbol, pero utilizando como instrumento de golpeo nuestro propio pie: 

"EL PIES-BALL"

¿CÓMO SE JUEGA?

• Juegan 2 equipos de igual número de participantes. Un equipo es atacante y otro defensor intercambiándose los papeles de juego.
• Un jugador del equipo atacante (de verde) golpea con el pie una pelota de desde la zona de tiro (cuadrado pequeño). 
• Una vez golpeado el balón, sale corriendo y pasa por los aros 1 al 7. Si llega al 7 sin parar consigue 2 puntos para su equipo. Si tiene que pararse previamente en otros aros y después llega a 7 gana 1 punto. 
• El equipo defensor trata de coger el balón golpeado y llevarlo a la zona de recepción (cuadrado grande) mediante PASES colaborando con el resto de compañeros.
• Si el equipo que defiende hace “vuelo” (recoger la pelota sin que toque el suelo) se cambian los papeles de los equipos. 
• Cada atacante puede quedarse parado en cualquier aro. 
• Cuando todos los atacantes hayan realizado el golpeo, se cuentan los puntos y se cambian con los defensores. 
• Si el balón de un defensor llega a zona de recepción antes de que el o los atacantes hayan llegado a un aro quedará/n eliminado/s temporalmente y tendrán que esperar a la próxima vez que vuelvan atacar.
• En ningún momento del juego vale agarrar, zancadillear, empujar o entorpecer el paso a los jugadores. ¡FAIR PLAY!

FUENTE; http://blog.educastur.es/

ADAPTACIONES-MODIFICACIONES

• Se puede salvar a los compañeros que han sido eliminados gastando puntos de las carreras del equipo.
• Incluir nuevas formas de hacer "vuelo", como por ejemplo recibiéndola con un golpeo de cabeza (usando un balón adecuado para ello).
• Incluir nuevas formas de cortar la carrera, como por ejemplo hacerlo en cualquier base (aro) sin necesidad de llegar a la zona de recepción.
• Incluir más o menos bases en función del terreno de juego del que dispongamos. 
• Permitir que varios jugadores puedan estar en la misma base.

ASPECTOS POSITIVOS DEL JUEGO

• Despierta gran motivación en el alumnado.
• Supone un excelente medio para el trabajo de habilidades motrices y capacidades físicas básicas.
• Estimula la solución grupal de problemas.
• Favorece la cooperación y el trabajo en equipo.
• Favorece la coeducación. 
• Mejora el autoconcepto y la autoestima. 
• No requiere una técnica muy depurada favoreciendo la inclusión y participación activa de todos los miembros del equipo.
• Supone un medio alternativo para la ocupación del ocio de manera activa y saludable con recursos escasos.
• Brinda un medio idóneo para el desempeño de diferentes roles.

Recordad lo que os digo en clase:

 "NO HAY PROBLEMA QUE NO PODÁIS SOLUCIONAR JUNTOS, DISFRUTAD JUGANDO".

¿QUERÉIS SABER MÁS?

El oso Berni os ayudará...

Finalmente, observad las jugadas del siguiente vídeo. ¡Son alucinantes! Dentro de poco batearemos y patearemos así, tenemos una energía increíble.