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domingo, 5 de febrero de 2017

ANATOMÍA DEL CUERPO HUMANO

MIS CLASES: LOS GRUPOS MUSCULARES.

¡Queridos, alumnos y alumnas! Con la siguiente entrada vamos a conocer un poco más nuestro cuerpo humano, y en concreto, vamos a profundizar en nuestros músculos y en su capacidad de elongación. 

Recordad el siguiente vídeo, os ayudará a ubicaros en el tema que vamos a tratar. En él, se habla sobre el sistema muscular y se explica los nombres de cada músculo, su situación, cómo funcionan, etc.
Lo primero que debemos recordar es que, los músculos, son los órganos encargados de los movimientos del cuerpo, el cual se produce cuando un estímulo provoca la contracción de estos tejidos.
Además, es vital conocer las funciones que desempeñan los músculos, ya que solo ellos pueden realizarlas y por lo tanto, son indispensables en nuestro organismo. En este sentido, destacamos aquellas que debemos conocer y son:

-Permiten el movimiento de nuestro cuerpo.
-Dan forma a nuestro cuerpo, recubriendo el sistema óseo.
-Protegen al sistema óseo y a algunos órganos como es el caso del sistema digestivo, puesto que detrás de los músculos abdominales se encuentra el esófago, el bazo, los intestinos e incluso parte del hígado.
-Mantienen la postura sin perder el equilibrio en ella.
-Generan calor al realizar contracciones musculares.
-Bombean la sangre desde el corazón hasta el resto del cuerpo.

Con otras fichas de trabajo ya aprendimos algunos de los músculos más importantes del cuerpo humano, pero en nuestro organismo se alojan aproximadamente unos 650 músculos, que suponen hasta el 45% de nuestro peso corporal.
Fuente: http://tusintoma.com/
Tranquilos/as, sé que conocer todos nuestros músculos es una tarea complicada, pero el clasificarlos en diferentes grupos musculares nos facilita y ayuda el poder conocer los más importantes de nuestro cuerpo humano.

¿Cómo podemos clasificarlos?
A la hora de estudiar los diferentes grupos musculares de nuestro cuerpo, nos podemos encontrar diferentes clasificaciones. Nosotros, realizaremos una clasificación básica en la que únicamente conoceremos el músculo y su ubicación, con el fin de facilitar y beneficiar nuestro trabajo en las sesiones de Educación Física. 
Por lo tanto, debemos diferenciar dos grandes grupos:
  1. Los músculos del tren superior.
  2. Los músculos del tren inferior.
En la siguiente FICHA podéis ver los más importantes para nosotros.

Una vez clasificados y ubicados, otro aspecto importante que debemos conocer es la capacidad de elongación muscular. Y ¿qué significa eso?

Podemos decir que es la realización de diferentes movimientos articulares, alcanzando la máxima amplitud en cada uno de ellos. Generalmente, se realiza una sola repetición muy lentamente y de manera controlada, manteniendo por algunos segundos la posición de máxima amplitud. Os recuerdo lo mismo que os digo en clase, ¡siempre sin hacernos daño y respetando los límites naturales de nuestro cuerpo! 

¿Qué quiero decir con la frase anterior? Al trabajar las capacidades físicas básicas ya os conté que la flexibilidad es la única cualidad que es regresiva, es decir, nacemos con muchísima capacidad y la vamos perdiendo poco a poco con el paso de los años, y más, si no se trabaja a diario. Por lo tanto, hacer el bruto sin control no produce ningún beneficio sobre nuestra salud

Volviendo a la elongación, a este tipo de ejercicio, también se le llama estiramiento muscular, ya que extiende algunos de los músculos que intervienen en los movimientos articulares.

Ahora, observad las siguientes imágenes, nos ayudarán en nuestras clases. Y lo más importante, sed conscientes de la importancia que tienen sobre nuestro cuerpo y nuestra salud, ya que hacen que nuestros músculos estén preparados para el posterior esfuerzo que vamos a realizar o para recuperarnos mejor de un actividad física muy intensa. 

Infografía de Adidas.


martes, 17 de enero de 2017

APRENDER JUGANDO

MIS CLASES: JUEGOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN.

¡Hola, amigos y amigas! En la siguiente entrada os he preparado varios juegos relacionados con la alimentación con el fin de ayudaros a integrar todos los contenidos de la Unidad Didáctica de SALUD. Además, os ayudarán en vuestras tareas de investigación

Tened SIEMPRE presente que uno de los riesgos de los videojuegos (incluyo los teléfonos móviles, las tabletas y otros dispositivos electrónicos) es su capacidad adictiva, generando causas muy perjudiciales para nuestro organismo. Por ello, no abuséis y controlad el tiempo de juego o de uso.  Además, con organización, hay tiempo para todo. El sedentarismo es otro gran problema, y recordad que la Organización Mundial de la Salud recomienda que los niños y los adolescentes realicen al menos 60 minutos diarios de actividad física. Son pequeñas acciones que nos ayudan en nuestro  CAMINO SALUDABLE


Los siguientes JUEGOS son para enseñaros aspectos relacionados con la nutrición. De este modo, podemos aprender y divertirnos a la vez. ¿Estáis preparados? Leed las descripciones y jugad al que más os guste.


¿Qué necesito para jugar? Conexión a Internet e instalar el programa Flash Player. Puedes bajarlo gratis en el siguiente enlace. https://get.adobe.com/es/flashplayer/
 Fuente: http://es.nourishinteractive.com/kids

1. La aventura de la máquina de nutrientes.

Ayuda al Chef Solus a encontrar los alimentos adecuados ricos en ciertas vitaminas y minerales. Los alimentos se están moviendo rápidamente y el tiempo se acaba! Debes de darte prisa ya que la máquina se está volviendo loca! ¡Buena suerte!



2. Cocinando con el chef Solus.

El Chef Solus es un chef de cinco estrellas. Le encanta cocinar y los "Panqueques Solu", ya que es una de sus recetas favoritas. Únete a su escuela de cocina y aprende a hacer tus propios "panqueques". Oye: ¡recibe puntos extra por la sustitución de alimentos más saludables en tu receta!







3. La etiqueta alimenticia que habla.

¿Sabias qué? Cuando Chef Solus y los exploradores van a la tienda, hacen un concurso para ver quién puede encontrar los alimentos adecuados mediante la lectura de las etiquetas de los alimentos. ¿Puedes ayudarles a encontrar los alimentos adecuados para su canasta de comestibles y convertir su viaje en un viaje mágico? ¡Buena suerte!





4. Pánico en la pirámide.

El Chef Solus está tratando de hacer su camino a casa. Él está hambriento y necesita preparar algunas comidas. Ayúdale al Chef a encontrar los alimentos para hacer una comida saludable y balanceada. Cuidado, hay alimentos grasos o dulces que tratan de detenerlo. ¡Ánimo!

5. Rompecabezas.
A los exploradores les encanta jugar juntos y hacer rompecabezas. ¿Puedes ayudarles a completar uno de sus rompecabezas favoritos? Elige uno y disfruta.

6. Delicias que caen.
El Chef Solus está ocupado entregándoles alimentos saludables de la granja a las familias en su nuevo avión fortificado con frutas. Trata de ayudarle a ofrecer frutas frescas a tantas familias como sea posible. ¡Os necesita!


miércoles, 11 de enero de 2017

LA SALUD, NUESTRA MAYOR RIQUEZA.

MIS CLASES: 30 TIPS PARA UN CAMINO SALUDABLE.

Fuente: modificada de http://www.colaboracioncientifica.es/
¿Qué es la salud?
La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como un "estado de completo bienestar físico, mental y también social, no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia". Es decir, debemos procurar crear un equilibrio entre nuestra salud física y nuestra salud mental
Ahora bien, ¿estás dispuesto?, ¿qué camino eliges? Si quieres seguir el camino de la vida saludable, te ayudamos a llegar al final, la meta es nuestra salud. 

¿CÓMO PODEMOS LOGRARLO?


  1. Siguiendo una alimentación saludable.
  2. Estableciendo horarios para cada una de las comidas. 
  3. Eligiendo el agua para acompañar nuestras comidas.
  4. No olvidando el desayuno.
  5. Incorporando frutas y verduras a nuestra dieta.
  6. Evitando comer demasiados dulces.
  7. Reduciendo la comida basura: pizzas, hamburguesas...
  8. Practicando actividad física de manera regular.
  9. Utilizando nuestro cuerpo para desplazarnos: caminar, subir por las escaleras, sacar a nuestro perro, bajar a tirar la basura, usar la bicicleta...
  10. Evitando todos aquellos hábitos tóxicos para el cuerpo humano: consumo de tabaco, alcohol y drogas.
  11. Manteniendo una higiene adecuada en nuestro cuerpo.
  12. Cuidando nuestra ropa personal.
  13. Evitando pasar mucho tiempo delante de la televisión.
  14. Lavando los dientes después de cada comida.
  15. Lavándose las manos antes de las comidas.
  16. Evitando el aislamiento en las relaciones sociales, los amigos ayudan a nuestro bienestar personal.
  17. Disfrutando del tiempo libre con actividades agradables para nosotros.
  18. Cuidando nuestra postura en las acciones cotidianas (en la silla de clase, viendo el móvil, leyendo, en el sofa, etc.). 
  19. Evitando pasar mucho tiempo encerrado con la consola o el teléfono móvil. 
  20. Estimulando la mente con retos cognitivos.
  21. Recordándote de vez en cuando lo valioso que eres. 
  22. Leyendo de manera regular los libros que te gustan y te hacen disfrutar.
  23. Durmiendo y descansando correctamente.
  24. Paseando por la naturaleza sintiendo el aire limpio.
  25. Evitando el estrés de las tareas llevándolas al día.
  26. Previniendo, en la medida de lo posible, los accidentes domésticos o aquellos que se pueden producir durante la práctica deportiva. 
  27. Realizando las revisiones médicas pertinentes.
  28. Utilizando protecciones en los deportes que así lo requieran (casco, guantes, coderas, etc.).
  29. Compartiendo comidas familiares.
  30. Organizando planes en familia:excursiones, salidas a museos, partidos de fútbol, baloncesto,...
¿Sabéis qué? Los hábitos son esas acciones que, a base de repetirlas regularmente, se convierten en nuestra forma de hacer las cosas, y en definitiva es nuestro estilo de vida. Establecer rutinas saludables es una inversión en salud para toda la vida. Jamas olvides que, nuestra salud, es nuestra mayor riqueza

¿Has aprendido algo? Demuéstramelo con EL JUEGO DE LOS HÁBITOS SALUDABLES

miércoles, 26 de octubre de 2016

CUIDAMOS NUESTROS PULMONES

MIS CLASES: LA RESPIRACIÓN

Tengo una pregunta muy importante para todos vosotr@s:
¿Qué es lo que hacéis todo el día, todos los días, sin importar dónde o con quién estéis?
Además de todo lo que habíais pensado, ¡sí, respirar! Respirar es necesario e imprescindible para vivir. Al respirar, el aire entra al cuerpo y éste obtiene oxígeno. El oxígeno se combina con todos los alimentos que tomamos e ingerimos para obtener energía.

En la respiración se efectúan dos movimientos que debes de conocer:
1) Cuando entra el aire para llegar a los pulmones, llamado inspiración o inhalación.
2) Al salir el aire cargado de dióxido de carbono, llamado espiración o exhalación.

En el pecho existe un músculo muy fuerte llamado diafragma, cuyos movimientos permiten la inspiración y espiración. Al colocar las manos en nuestro pecho y respirar profundamente, se puede sentir cómo se mueve el diafragma.

Debes conocer que el Sistema Respiratorio, es el encargado de llevar el oxígen
o a cada una de las partes de nuestro cuerpo  mediante la respiración. El Sistema Respiratorio está formado por los siguientes órganos:

a) VÍAS RESPIRATORIAS: nariz, faringe, laringe, tráquea y bronquios.
b) PULMONES: Son dos cuerpos blandos y esponjosos de color rosado. El pulmón derecho es más grande que el izquierdo. ¡Ahora te contaré más!

Tus pulmones son los órganos más grandes de tu cuerpo y trabajan con tu aparato respiratorio para permitirte inspirar aire fresco, deshacerte del aire viciado e incluso hablar. 

¡Sí, lo sé! No puedes ver tus pulmones, pero ya hemos dicho que es fácil sentirlos cuando están en acción. En Educación Física les damos muchísimo trabajo y son fieles compañeros. Si los cuidamos, nunca nos abandonaran en los juegos y actividades físicas. Por ello, el ejercicio y el deporte es bueno para todas las partes de tu cuerpo, y especialmente para tus pulmones y tu corazón. 

Si te pones las manos en el pecho e inspiras muy profundamente, sentirás cómo el pecho se hace ligeramente más grande. Ahora exhala el aire y siente cómo el pecho vuelve a su tamaño normal. En los juegos que hemos practicado en clase también hemos podido sentir toda la fuerza de nuestros pulmones. 

Para situarlos mejor, te diré que tus pulmones están en tu tórax y son tan grandes que ocupan la mayor parte del espacio disponible. Tenemos dos pulmones, pero ya hemos dicho que no son del mismo tamaño como sucede con tus ojos o los orificios de la nariz. El pulmón de la parte izquierda de tu cuerpo es un poco más pequeño que el de la derecha. ¿Sabes por qué? El espacio adicional en la izquierda da cabida a tu CORAZÓN.

Tus pulmones están muy protegidos por la caja torácica, que está formada por 12 pares de costillas. Éstas están conectadas a tu columna en la espalda y rodean a los pulmones para mantenerlos seguros. Por debajo de los pulmones está el diafragma, un músculo en forma de bóveda que trabaja con tus pulmones para permitirte inhalar (inspirar) y exhalar (espirar) aire.

¡Te diré algo! Tus pulmones son realmente increíbles. ¿Sabes por qué? Sí, eso es, ¡te permiten realizar muchas actividades y acciones! 
Centrándonos en el deporte y en la Educación Física, tus pulmones incluso trabajan con el cerebro para ayudarte a inhalar y exhalar una mayor cantidad de aire a una mayor velocidad mientras corres, saltas, giras, bailas, trotas...todo esto sin pensarlo. Cuidarlos y valorarlos depende de ti.


¿Quieres aprender más cosas de la respiración? 
Trabaja con los siguiente vídeos para el juego final de preguntas.



¡Demuestra lo que has aprendido! 

jueves, 3 de marzo de 2016

¡MEJORAMOS LA COORDINACIÓN CON EL ORDENADOR!

MIS CLASES: EL BÁDMINTON EN EL ORDENADOR

En la Unidad Didáctica de bádminton estamos descubriendo que en ocasiones resulta difícil coordinar nuestros movimientos para realizar un golpeo correcto. ¿Y en el ordenador?
Hoy os dejo un juego para el PC relacionado con el bádmintón que requiere coordinación óculo-manual (mano-ojo) para ejecutar un golpeo correcto y evitar los puntos del adversario. Solo es necesario utulizar la tecla "S" del teclado y los cursores de la dirección.


¿Lo habéis conseguido?
¿Cuántos tantos habéis anotado?
¿Habéis superado todos los niveles?

martes, 1 de diciembre de 2015

¡JUGAMOS CON LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS!

MIS CLASES: FRUTI-JUEGO

¡Hola amigos! Hoy vengo con un juego nuevo para seguir aprendiendo cosas muy importantes para nuestra salud. Hoy vengo cargado con FRUTAS y VERDURAS.

Al hablar de la dieta equilibrada y la pirámide de los alimentos ya hablamos de ellas y hoy quiero contaros más cosas antes de jugar.


Entre los beneficios de las frutas que podríamos destacar, nos encontramos con que son sumamente ricas en vitaminas, minerales y antioxidantes, todos son nutrientes esenciales para el correcto funcionamiento de nuestro organismo. También son ricas en fibra y agua, y su contenido en grasas es realmente bajo, de forma que su aporte calórico prácticamente es nulo dentro de una dieta saludable.


Además, las verduras y las hortalizas también son especialmente ricas en vitaminas, minerales, agua, fibra y antioxidantes. Por ello, nos encontramos con dos tipos de alimentos que son ideales y fundamentales dentro de una dieta saludable y equilibrada.

Ahora vamos a lo que más nos gusta ¡JUGAR!
FRUTI-JUEGO
Es un juego muy completo para conocer todas las frutas y verduras, además os podéis descargar fichas, el mapa de las frutas de España, el calendario de la fruta y muchos otras cosas más.


¡JUEGA, DIVIÉRTETE Y APRENDE!



¿QUIERES SABER MÁS? Atento a las fotos...

BENEFICIOS DE LAS FRUTAS
Los COLORES también nos dan información de su IMPORTANCIA, ¡mira sus BENEFICIOS!

¿QUÉ NOS DICEN LOS COLORES?
Estoy seguro que ya no tenemos dudas, las frutas y las verduras son necesarias en nuestras comidas y su consumo tiene que ser diario, en cantidades adecuadas como parte de una alimentación bien equilibrada, que nos ayudará en la prevención y reducción de muchas enfermedades.